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Périodes de congés scolaires

Attention, pendant les périodes de congés scolaires, la coordination se fait plus légère . Il est dès lors important que les inscriptions aux stages, demandes diverses et contacts soient réalisés avant ces périodes ou que les parents s’adressent directement aux thérapeutes mentionnées sur le site.
Pour un contact urgent avec la coordinatrice, un sms au 0032 485 520 099 est toujours possible.
Merci pour votre compréhension ! 

Catherine 

 Dès août 2020, une orthoptiste est à votre disposition

Bilanter et accompagner les stratégies du regard, les troubles neuro-visuels , les difficultés de lecture liés à des difficultés spécifiques des mouvements oculaires.

Orthoptie: Gwenaele De Meulemeester : 0494 500 606

Des livres et matériel à découvrir:

Génération dyslecteurs

Auteurs: Vincent Goetry et coll.

Un livres pour les parents, les enseignants, les thérapeutes qui accompagnent l’enfant dyslexique. Tout un chapitre y est consacré à la Gestion Mentale, ce livre regorge de conseils pour les parents  et d’idées d’aménagements scolaires pour les enseignants.

En vente à la Fondation Dyslexie ( https://fondation-dyslexie.be) ou aux éditions Erasme.

Philo et Sophie découvrent la planète tête

Un chouette livre à raconter aux jeunes et moins jeunes pour découvrir en douceur
 et en tentant des expériences le monde de la gestion mentale. Philo est dans la lune et Sophie toujours trop vive… Ensemble, ils nous emmènent sur les chemins de la connaissance pour découvrir les stratégies mentales permettant l’attention..

 Texte de Catherine Vanham, dessins de J.Detilloux.

Réduction pour les membres en ordre de cotisation.

Le DVD « Ortho » Réalisé par la Fondation Dyslexie, permet aux parents, enseignants et logopèdes de discuter en groupe ou en individuel de la dyslexie, de l’école idéale, de ce qu’est une prise en charge logopédique..;Ce DVD donne des pistes, des conseils, et permet de comprendre le monde de l’enfant dyslexique.

Des objectifs concrets :
• Aider les élèves dyslexiques pour limiter leurs risques de décrochage.
• Faire comprendre aux élèves non dyslexiques ce qui se passe pour leurs camarades qui sont atteints d’un tel trouble d’apprentissage.
• A travers l’exemple de la dyslexie, faire prendre en compte à tous les élèves de la réalité des symptômes invisibles qui handicapent certains d’entre eux. Une sensibilisation à la tolérance et aux différences.

Parce-que jouer en néerlandais, c’est super chouette! Voici les « Taalvieruurtjes » !

 

Nos goûters ludiques en immersion linguistique

Maïté Schöngut, psychologue de formation, anime tous les jeudi des ateliers ludiques ( on joue, on s’amuse et on rit) en néerlandais. Pour enfin apprendre dans le plaisir! Renforcer les acquis, consolider les petits circuits de la mémoire par une pédagogie positive…

Maïté: 0487 28 37 55 ou maite.s@mathemo.org

Art-Thérapie en groupe 

Oser me découvrir, m’exprimer, créer pour (re)prendre confiance en moi …

« C’est en jouant, et seulement en jouant que l’individu, enfant ou adulte, est capable d’être créatif et d’utiliser sa personnalité toute entière. C’est seulement en étant créatif que l’individu découvre le Soi » Donald Woods Winnicott – Jeu et Réalité –

L’intérêt de ces ateliers est d’amener l’enfant tout en prenant du plaisir  et en s’autorisant à lâcher prise, à (re)prendre conscience de ses qualités, de ses capacités afin de développer ou de restaurer l’estime de soi.

« Le jeu devrait être considéré comme l’activité la plus sérieuse des enfants » Montaigne

Dates: à définir sur demande

Âge: de 6 à 12 ans.

Lieu: Centre Mathémô   20 avenue Neptune – 1190 Forest.