Merci aux parents qui font la demande d’un bilan pluridisciplinaire ou qui ont un enfant suivi par l’équipe de soutenir l’ASBL dans ses projets !
Logopédie

Bilan du langage écrit (lecture/orthographe) chez l’enfant.
Bilan du langage oral (articulation/ prononciation/syntaxe)
chez l’enfant.
Bilan des troubles de la déglutition chez l’enfant.
Bilan du raisonnement logique et mathématique.
Ré actualisation de bilans anciens par de nouveaux tests suivis d’une demande d’aménagements scolaires si nécessaire( Rétho, BAC, Haute école, Université…) Ce type de demande « urgente » n’est possible qu’après le paiement d’une cotisation à l’Asbl.

Neuropsychologie

Bilan des fonctions attentionnelles et exécutives.
Profil Cognitif (Q.I) dans le cadre d’une recherche de haut potentiel ou pour rassurer un enfant présentant un trouble d’apprentissage.
Dépistage de difficultés visuo-spatiales.

Profil cognitif (Q.I)
Bilan affectif dans le cadre d’un problème de motivation et/ou d’estime de soi.
Bilan de tolérance à la frustration.
Attestation de QI dans le cadre d’une introduction de dossier logopédique à la mutuelle.

Bilan visuo-spatial : Capacités de l’enfant à percevoir et à organiser l’espace/page
Bilan sensori-moteur : dans le cadre d’une évalution de la grapho-motricité fine.
Bilan des compétences praxiques dans le cadre de suspicion de dyspraxie.
Bilan des « instruments » ( schéma corporel, domaine spatial, gestion du temps)
Bilan psychomoteur

Les bilans font l’objet d’échanges en équipe afin de trouver la prise en charge prioritaire et/ou la plus adaptée aux besoins de l’enfant.

Difficultés en langage oral : Retards de parole, de langage et dysphasies,		Logopède
Difficultés en langage écrit : Dyslexie, dysorthographie,		Logopède, orthoptiste, ergothérapeute
Difficultés motrices : Dysgraphies, dyspraxies (également visuo-spatiales), développement psycho-moteur,		Ergothérapeute , psychomotricienne, orthoptiste
Difficultés affectives et/ou familiales : Dépression, démotivation,		Psychologue, Soutien en pédagogie positive
Difficultés globales d’apprentissage : Liées à la méthodologie, à un haut potentiel, à la Gestion Mentale		Consultante en gestion mentale, Psychologue, Neuropsychologue, Soutien en pédagogie positive et guidance parentale
Difficultés de raisonnement logique et mathématique : dyscalculies, troubles logico-maths, retards,		Logopède spécialisée Enseignante spécialisée en gestion mentale et en mathématiques
Difficultés attentionnelles : TDA/H, Gestion Mentale,		Neuropsychologue spécialisée en gestion mentale et rééducaction neuropsychologique
Difficultés mnésiques		Neuropsychologue Logopède spécialisée en gestion mentale
Difficultés visuo-spatiales, graphisme, organisation du geste (quotidien et scolaire)		Ergothérapeute, orthoptiste ou psychomotricienne