Bilans et traitements

 Merci aux parents qui  font la demande d’un bilan pluridisciplinaire ou qui ont un enfant suivi par l’équipe  de soutenir  l’ASBL  dans ses projets ! 
Logopédie

  • Bilan du langage écrit (lecture/orthographe) chez l’enfant.
  • Bilan du langage oral (articulation/ prononciation/syntaxe)
    chez l’enfant.
  • Bilan des troubles de la déglutition chez l’enfant.
  • Bilan du raisonnement logique et mathématique.
  • Actualisation de bilans anciens par de nouveaux tests suivis d’une demande d’aménagements raisonnables si nécessaire(  Rétho, BAC, Haute école, Université…) Ce type de demande « urgente » n’est possible qu’après le paiement d’une cotisation à l’Asbl.

Neuropsychologie

  • Bilan des fonctions attentionnelles et exécutives.
  • Profil Cognitif (Q.I) dans le cadre d’une recherche de haut potentiel ou pour rassurer un enfant présentant un trouble d’apprentissage.
  • Dépistage de difficultés visuo-spatiales.
  • Identification H.P.I

Psychologie

  • Profil cognitif (Q.I)
  • Bilan affectif dans le cadre d’un problème de motivation et/ou d’estime de soi.
  • Bilan de tolérance à la frustration.
  • Attestation de QI dans le cadre d’une introduction de dossier logopédique à la mutuelle.
  • Guidance familiale et parentale
  • Suivi individuel et/ou familial ( addiction, dépression, intolérance à la frustration…)

Ergothérapie-psychomotricité

  • Bilan visuo-spatial : Capacités de l’enfant à percevoir et à organiser l’espace/page
  • Bilan sensori-moteur : dans le cadre d’une évaluation de la grapho-motricité fine.
  • Bilan des compétences praxiques dans le cadre de suspicion de dyspraxie.
  • Suivis en graphisme, psycho-motricité fonctionnelle, troubles des instruments Corps-Espace-Temporalité.
  • Développement de la maîtrise du clavier en vue de son utilisation en classe.

Les bilans font l’objet d’échanges en équipe afin de trouver la prise en charge prioritaire et/ou la plus adaptée aux besoins de l’enfant.

Orthoptie

  • Bilan neuro-visuel
  • Rééducation des stratégies du regard en lecture et copie
  • Rééducation des mouvements oculaires

Mathémô et les traitements

Difficultés en langage oral : Retards de parole, de langage et dysphasies, --> Logopède- psycho-motricienne
Difficultés en langage écrit : Dyslexie, dysorthographie, retards --> Logopède, coach scolaire, orthoptiste, ergothérapeute-psycho-motricienne
Difficultés motrices : Dysgraphies, dyspraxies (également visuo-spatiales), développement psycho-moteur, --> Ergothérapeute , psychomotricienne, orthoptiste
Difficultés affectives et/ou familiales : Dépression, démotivation, --> Psychologue, psychomotricienne-Consultante en gestion mentale
Difficultés globales d’apprentissage : Liées à la méthodologie,  à un haut potentiel, à la Gestion Mentale --> Consultante en gestion mentale, Psychologue, Neuropsychologue, Soutien en coaching scolaire et/ou  guidance parentale
Difficultés de raisonnement logique et mathématique : dyscalculies, troubles logico-maths, retards, --> Logopède spécialisée
Enseignante spécialisée en gestion mentale et en mathématiques
Difficultés attentionnelles : TDA/H, Gestion Mentale, --> Neuropsychologue  spécialisée en gestion mentale et rééducation neuropsychologique
Difficultés mnésiques --> Neuropsychologue ,Logopède spécialisée en gestion mentale
Difficultés visuo-spatiales, graphisme, organisation du geste (quotidien et scolaire) --> Ergothérapeute, orthoptiste ou psychomotricienne