Gestion mentale et attention : le plaisir d’apprendre
On me dit souvent : “Sois attentif! Tu comprends? Essaie de retenir! Réfléchis ” .... Oui, mais comment dois-je faire tout cela?
Viens vivre un stage avec d’autres enfants qui comme toi se posent ces questions!
Ensemble nous allons aborder, à travers le dialogue pédagogique, les différentes stratégies mentales et gestes mentaux qui existent (en insistant particulièrement sur le geste mental d’attention).
Il s’agit de prendre conscience avant d’agir! Echangeons nos idées afin de découvrir nos préférences et besoins d’apprentissage et retrouvons le plaisir d’apprendre!
Quand : 20, 21, 22 et 23 février 2012, de 9h à 12h30
Où : Centre Mathémô : 346 Chaussée de Neerstalle, 1190 Forest
Pour qui : enfants de la 3ème à la 6ème primaire
Stage animé par: Camille Albers : logopède et psychomotricienne : 0478/439322 camillealbers@hotmail.com
Camille Dereze : logopède : 0499/617446. camille.dereze@gmail.com
Prix : 130 euros.
Inscriptions : prendre contact avec l’une des animatrices du stage
Important : le stage sera organisé sous réserve d’un nombre suffisant de participants
Les modules ciblent le même public d'adolescents en abordant trois problématiques très spécifiques liées aux échecs et proposent des techniques, des méthodes et des solutions.
module 1
« Mots-clés et synthèse»
L’analyse et la synthèse des matières sont les passages obligés pour comprendre celles-ci et être capable de transférer les nouveaux acquis.
Dates : les samedis 18 et 25 février 2012 (après-midi): 2 séances de 2h
module 2
« Lecture et respect des consignes»
La réussite passe par une lecture intelligente et une compréhension adéquate des énoncés, un développement approprié des consignes.
Dates : les samedis 17 et 24 mars 2012 (après-midi): 2 séances de 2h
module 3
«Analyse des erreurs»
Chez les élèves, beaucoup d’échecs pourraient être évités par une meilleure compréhension et analyse de leurs propres erreurs.
Dates : les samedis 17 et 24 mars (après-midi) : 2 séances de 2h
Inscriptions, renseignements et conditions :
Fabienne Lacroix
0479/53.86.76
fbn.lacroix@gmail.com
Remarques
Un nombre minimum de participants est requis pour l’ouverture des ateliers et modules.
Les Stages sont en train de se préparer... informations bientôt !!
Comment apprendre? Certains jeunes sont perdus lorsqu'il s'agit d'apprendre en secondaires, alors que cela n'a jamais posé problème en primaires... La pensée n'accepterait-elle que ce qu'on aime apprendre? Se découvrir pour mieux apprendre,comprendre les implicites des verbes "étudier","relire","être attentif","comprendre", "mémoriser"... par les recherches d'Antoine de la Garanderie et les apports des neurosciences, par le dialogue pédagogique et l'introspection cognitive ( métacognition)... Les jeunes découvrent leurs stratégies efficaces, leurs différences et échangent leurs procédures mentales dans une ambiance décontractée et de développement personnel.
Pour les jeunes de 13 à 16 ans.
Dates: 27,28 et 30,31 août 2012.(relâche le mercredi)
Un entretien préalable permettra de confirmer l'inscription et d'établir le contact avec le jeune.
Infos: Catherine.jeuxdemots@gmail.com ou 0485- 520 099
Méthodologie & Gestion Mentale
2 Ateliers
C’est fréquent, les adolescents éprouvent des difficultés scolaires suite à des carences d’organisation, de planification de leur travail et par un manque de connaissance de leur propre fonctionnement.
• Les ateliers, basés sur les apports de la gestion mentale et des neurosciences, s’adressent aux adolescents de 12 à 16 ans (1ère à 4ième années) afin de leur apporter des stratégies et des réponses concrètes face à leurs difficultés.
• Les modules ciblent le même public en abordant trois problématiques très spécifiques liées aux échecs et proposent des techniques, des méthodes et des solutions.
Atelier 1
« Gérer ses gestes mentaux »
La clé de l’apprentissage et de la réussite scolaire
Objectifs
- Prendre conscience de son fonctionnement mental et de ses ressources à travers les 5 gestes mentaux.
- Apprendre à les enrichir, à les développer.
- Apprendre à les transférer et à les réinvestir en situations scolaires afin d’améliorer sa méthode de travail.
- Utiliser son imagination pour comprendre, réfléchir, mémoriser…
Dates : vacances de Pâques ??? (à préciser d’ici peu)
Atelier 2
« Comment gérer son travail et se préparer aux examens »
Objectifs
- Connaître son fonctionnement mental.
- Apprendre à mémoriser.
- Réaliser une synthèse, un plan autrement…
- Connaître comment fonctionne notre cerveau, les exigences de notre mémoire à long terme.
- Organiser un planning d’études…
- Savoir se préparer aux questions du professeur, maîtriser le stress…
- Comprendre les mécanismes de la motivation.
- Organiser un planning de révisions et se préparer aux examens.
Dates : les samedis 21, 28 avril, 12, 26 mai et 2 juin 2012 : 4 séances de 2h30 ou 5 séances de 2h (à préciser)
Atelier pour les enfants de 8 à 12 ans.
Pour se réconcilier avec les mathématiques, mettre du sens, manipuler, créer, exprimer, sentir... Mettre dans sa tête pour savoir,pour utiliser, pour connaître et réfléchir ...
Le vendredi soir, si les inscriptions le permettent.
Nombre limité à 5 enfants.
Contact; Mme Valérie Charlier: 0475 56 77 45
Etre pour conn-être-Connaître pour être...
♫ Atelier pour enfants de 8 à 12 ans proposé par Mélanie Buffin, thérapeute en gestion mentale, logopède,artiste.
♫ Cet atelier travaille tant la sphère affective que cognitive. A travers un travail personnel sur un conte soigneusement choisi par la thérapeute, chaque enfant restaure son projet de sens et son projet d’être,
♪ développe le sentiment de confiance et de sécurité, la connaissance de soi, le sentiment d’appartenance et de compétence. Cette estime de soi, fondamentale dans tout apprentissage et base de la motivation scolaire, permet à chacun de retrouver un plaisir de co-(n)naissance ainsi que son potentiel,
♪ libère son attention et sa pensée grâce à une plus grande disponibilité psychique et la construction d’un cadre intérieur et mental,
♪ valorise l’émergence de sa personnalité, qui ose penser par elle-même,
♪ développe une multitude d’outils logiques : anticipation, inclusion, intersection, classification, causalité, temporalité, extraction de lois universelles à travers les répétitions, équivalence, syntaxe, vocabulaire, imagination,
♪ stimule les deux hémisphères cérébraux, pour une optimalisation des apprentissages,
♪ se permet de (re)mettre en mouvement une pensée qui est bloquée.
♫ Atelier de groupe d’une heure trente, pour 4/5 jeunes, 2 vendredis par mois,dès septembre 2011.
L'inscription se concrétise après un entretien avec Mme Buffin et le paiement de 5 séances (125 €)
Infos et inscriptions: Mélanie Buffin 0496 208 546
Dans la mesure du possible, nous inviterons les parents à échanger avec les jeunes et les formateurs lors des deux dernières heures des stages.
Ceci dans l'objectif de favoriser le transfert des découvertes et compétences nouvelles chez l'enfant et de permettre aux parents de poser leurs questions et de pouvoir eux aussi transférer à la maison les concepts mis en application durant le stage.